方奇也不知道什么时候离开的办公室，这老师比高中老师还要啰嗦。至少高中老师没有多少时间与你啰嗦，但是这大学老师都是闲的无聊的家伙，一张嘴犹如机枪一样喷吐着不停。
不过方奇没有上课，这已经引起了很多老师的不满了。这只是刚刚开学而已，现在就这么张狂，过段时间还了得。
三四天，很多同学已经相熟了。根据手中的短信，方奇来到了教室。教室除了上课时有明显的安排，其他的时候都是不既定的。方奇来到教室很多人都是一脸的陌生，显然被不知道这一个家伙是谁，只有当初靠着方奇坐的一个男生对方奇有点印象。
“你好，方奇同学，老师快上课了，还是赶紧去坐好吧。”方奇看着对他脸上露出和善之色的人，正是当初班里选出来的班长，于是点了点头找了一个角落坐下。
很快一个老头子走了进来，一身简单的短袖衫，手上拎着一串铜钱，方奇不知道有多少，但是至少不下于一百枚，有大有小，有新有旧。看着老头一脸的微笑，显然今天的心情不错。
“现在我们上课，今天我先问一下，方奇同学来了没有？”方奇看着教授专门点名自己，于是喊了一句‘到’，不由站了起来。
“坐下吧。”老教授什么都没有说，而是接着继续道：
“今天我们学习铜钱的历史，铜钱现在已经退出了历史舞台，就像大刀长矛退出了军队一样。取而代之的，是各种版本，设计精美的纸币硬币、五花八门的信用卡、银行卡，相信在座的各位同学去超市付钱的时候，都是用信用卡吧，没有谁用铜钱付钱的吧？”听到老教授的话，众人不由笑了起来。
“这些现代的货币和未来我们难以预见的其他类型的货币，虽然从形式上替代了铜钱。但它们却永远无法传承铜钱方圆一统和两面贯穿的文化内涵。
我们现在认识的铜钱是外圆内方，是从秦始皇的时候开始实行的。
公元221年，秦始皇统一了华国，为巩固中央集权制，实行了车同轨、书同文、统一度量衡等政策。而面对战国时期各国流通的刀形、布形、环形等形式不一、单位各异的各类铜币，于是也对币制作了重大改革，废除了各国的各类铜币，开始使用外圆内方的秦“半两”钱。
然而当时秦始皇只是统一了铸币的形状和币值单位，并没有集中统一铸币权，铸币不受法律限制，私人可以铸制。一直到汉武帝的时候，收盐铁为官，把铸币权收归朝廷所有，统一铸造新的五铢钱，严禁地方和私人铸钱。
“外圆内方”表达了古时华国人的一种“天圆地方”的人文主义观念，而且有方孔易于用绳子穿起来，圆形没有棱角，便于携带。也是他一直流传沿用的原因。一直清光绪年间机制铜币问世，才走完了它的里程。
方孔钱的面值较低，流通中的需要量比较大，因此常常用绳子穿起来使用。一百枚穿一串，称为一吊，一千枚穿一串，称为一贯，单独使用称为“文”。“文”、“吊”、“贯”等都是古铜钱的计量单位.....”
洋洋洒洒半节课，听得方奇昏昏欲睡，当然这些他早就知道了。学习鉴定，一个分类中成千上百的在分类，就包括了这些知识。
“好了，方奇同学，你上来帮老师一个忙？”听到这话，方奇顿时来了兴趣，他一开始就不相信这个老教授会这么放过他，没有想到现在终于出手了。
“这些都是历朝历代的铜钱，但是里面也有一半的仿品。现在的铜钱也有很高收藏价值，王莽的金匮直万，宋代的大观、崇宁等，一枚珍稀品种的古币，价值都是不可估量的。方奇同学，齐教授与我打过照面，让我对你放松一些，所以我就出题目考考你，只要你能够将里面的赝品挑出来，这一门你就合格了，今年的成绩你满分。”
听到老教授的话，方奇眼睛一亮。而老教授却是脸上露出一丝笑容，前几天齐林打电话给他，告诉他一个老友的弟子要在他那里学习，要他照顾一点。他知道齐林的脾气，能够让齐林关照的人，绝对不是靠关系那么简单。
而且连校长也说能放则放，他更是确信方奇不是一个简单的后辈。要是古玩鉴赏的新人，他们对于历史的把握比他这一个教授恐怕都不差。
所以他今天知道方奇来后，专门跳过了其他的很多科目，直接说起了铜钱这一课。要是方奇在他的出其不意下都可以过关，的确没有学习这些基础知识的必要了。
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